SMKS Pembangunan Candipuro mengambil langkah maju dalam inovasi pendidikan kejuruan dengan menggelar acara pengimbasan materi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang berfokus pada Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) dan implementasi 8 Dimensi Profil Lulusan. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 21 dan 22 Agustus 2025, dan diikuti oleh seluruh guru mata pelajaran.

Acara ini merupakan tindak lanjut dari pelatihan intensif yang diikuti oleh perwakilan guru di tingkat nasional. Tujuannya jelas, yaitu menyelaraskan pemahaman seluruh staf pengajar dalam merancang kurikulum yang tidak hanya relevan, tetapi juga mampu mencetak lulusan dengan kompetensi global. Komitmen untuk Masa Depan

Dalam sambutannya, Kepala Sekolah Ibu Sumiati, SE., M.Pd menyampaikan optimisme dan komitmen sekolah dalam menyiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan.

“Di SMKS Pembangunan Candipuro, kita tidak hanya mengajarkan siswa untuk mengikuti perkembangan zaman, tapi juga untuk menjadi bagian dari perkembangan itu sendiri,” ujarnya. “Pengimbasan ini adalah bukti kolaborasi dan semangat belajar yang terus hidup di antara kita. Saya yakin, dengan pemahaman yang sama, kita bisa menciptakan RPP yang tidak hanya sekadar dokumen, tetapi sebuah peta jalan untuk membentuk lulusan yang kompeten, berkarakter, dan siap berinovasi.”

Mengintegrasikan Teori dan Praktik dalam RPP Dipandu oleh guru-guru fasilitator, sesi ini mengupas tiga aspek utama dalam penyusunan RPP: Prinsip Pembelajaran, Pengalaman Belajar, dan Kerangka Pembelajaran.

• Prinsip Pembelajaran ditekankan pada pendekatan yang berpusat pada siswa, di mana guru berperan sebagai fasilitator yang memandu eksplorasi dan pemecahan masalah.
• Pengalaman Belajar dirancang untuk bersifat otentik dan aplikatif. Misalnya, dalam unit pembelajaran tentang kecerdasan buatan, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga diajak untuk menyelesaikan studi kasus dari industri nyata, seperti merancang model pengenalan gambar untuk deteksi hama pada tanaman.
• Kerangka Pembelajaran menjadi panduan untuk menyusun alur yang logis dan terstruktur, mulai dari asesmen diagnostik di awal, kegiatan inti yang interaktif, hingga evaluasi formatif dan sumatif.

Membentuk Lulusan Holistik dengan 8 Dimensi Profil Inti dari pengimbasan ini adalah bagaimana setiap RPP dapat menjadi wadah untuk mengasah 8 Dimensi Profil Lulusan yang kini menjadi tolok ukur kompetensi global. Kedelapan dimensi tersebut tidak hanya mencakup Kompetensi Teknis, tetapi juga Kompetensi Non-Teknis (soft skills).

Pengimbasan ini diharapkan menjadi langkah strategis SMKS Pembangunan Candipuro dalam mencetak lulusan yang tidak hanya menguasai teknologi, tetapi juga memiliki karakter dan kemampuan adaptif yang kuat.